Las bibliotecas escolares son espacios esenciales para acompañar el desarrollo personal, académico y social del alumnado. En un contexto educativo cada vez más cambiante, marcado por los retos digitales, las desigualdades y la necesidad de formar una ciudadanía crítica, la biblioteca se reafirma como un lugar que favorece la igualdad, despierta la creatividad y anima al pensamiento libre. Hoy más que nunca, su papel dentro de la escuela necesita ser valorado, reforzado y compartido por toda la comunidad educativa.

La IFLA y la UNESCO han actualizado en 2025 su manifiesto para las bibliotecas escolares, donde plantean con claridad cuál debe ser su papel en el sistema educativo. Este documento no solo establece principios generales, sino que también ofrece una guía útil y aplicable para fortalecer estos espacios dentro de los centros. A lo largo del texto, se dibuja una biblioteca presente en el día a día de la escuela, abierta a todos, con un compromiso real hacia el aprendizaje, la lectura y la participación.

Las bibliotecas juegan un papel importante en la creación de una Internet libre y centrada en las personas. Para que esto sea posible, los gobiernos deben reconocer su valor como espacios inclusivos que fomentan la equidad digital. Durante décadas, las bibliotecas han proporcionado acceso gratuito a Internet, herramientas tecnológicas y programas de alfabetización digital, contribuyendo a reducir la brecha digital y a fortalecer a las comunidades. Al participar en las políticas de acceso y gobernanza digital, las bibliotecas podrán seguir construyendo un entorno en línea más inclusivo y accesible para todas las personas.

La actualización 2024 del Manifiesto de Internet de la IFLA presenta principios clave para guiar la gestión de Internet, resaltando el papel central de las bibliotecas. Este documento reconoce a las bibliotecas como actores fundamentales para garantizar un acceso digital equitativo y seguro, y subraya su importancia en la creación de políticas que impulsen una Internet inclusiva. En esta tercera edición, se promueve una Internet centrada en las personas, garantizando el acceso a la información para el desarrollo. Las bibliotecas, como espacios democráticos, son vitales para reducir la brecha digital, especialmente para los más desfavorecidos, y deben participar activamente en la gobernanza de Internet para proteger los derechos y fomentar sociedades más sostenibles y conectadas.

El Manifiesto de Internet de la IFLA representa un pilar crucial en la defensa y promoción del acceso equitativo a la información en la era digital. Esta importante iniciativa ha evolucionado significativamente desde su primera versión, reflejando los cambios en el panorama tecnológico y social. Actualmente, se está trabajando en una nueva actualización del Manifiesto, para la cual se han establecido una serie de principios clave destinados a resaltar su utilidad y fomentar una mayor visibilidad.

Publicado inicialmente en 2002 y revisado en 2014, el Manifiesto de Internet de la IFLA se ha consolidado como un documento clave en la definición de buenas prácticas y políticas relacionadas con Internet en el ámbito de las bibliotecas y los servicios de información. Siempre ha tenido como objetivo proporcionar una voz clara y unificada a los profesionales de la biblioteca en la defensa de políticas de Internet y en abordar temas cruciales como la libertad de expresión, la equidad y el acceso a la información en línea.