El nacimiento de una biblioteca siempre es motivo de celebración, y más si se prevé que dicho nacimiento sea múltiple. El pasado 24 de octubre, y coincidiendo con el Día de las Bibliotecas, la ciudad de Guadalajara inauguró su primera biblioteca municipal: La Biblioteca Municipal «José Antonio Suárez de Puga». Y esta no vendrá sola, sino que forma parte de un ambicioso plan del ayuntamiento y cuyo objetivo es crear un mapa de bibliotecas municipales de Guadalajara.

El Patronato de Cultura ha elaborado un plan de Bibliotecas que ha sido consensuado con los técnicos de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Este plan contaría con: una biblioteca central y de mayores dimensiones, que estaría ubicada en el Fuerte de San Francisco en un futuro si la Junta cumple la sentencia que le obliga a rehabilitar las naves; una biblioteca mediana (Suárez de Puga) y otras bibliotecas de menor tamaño y satélites, ubicadas en los barrios pedáneos y en los centros sociales de Los Valles y Cuartel del Henares.

En la inauguración estuvo presente José Antonio Suárez de Puga (poeta, escritor, ensayista y cronista de la ciudad, quien además ha sido y es protagonista activo de la vida cultural de Guadalajara) y cuyo nombre estará ligado para siempre a la biblioteca. De esta manera, el Ayuntamiento de Guadalajara ha querido rendir homenaje al poeta caracense.

¡Nos encanta leer! Suponemos que como a todos vosotros. Leemos en la calle, en el trabajo y en casa. Leemos mientras comemos, en el transporte público y antes de dormir. No lo podemos evitar… ¡y tampoco queremos! Y es que la lectura nos aporta información para ampliar nuestro conocimiento en el ámbito personal y profesional. Además, nos aporta ratos de ocio en los cuales alimentar nuestra imaginación y evadirnos del día a día. En definitiva, la lectura y los libros son capaces de aportarnos mucho a cambio de muy poco.

Leer es una actividad sana (en la mayoría de los casos y según lo que se lea, todo hay que decirlo), y es por eso por lo que nos hemos animado a recomendaros una serie de libros a leer ahora que empieza la primavera. Esta vez las recomendaciones no vendrán desde el mundo bibliotecario como hicimos en otras ocasiones (primavera, verano, otoño e invierno) y que tantos buenos momentos de lectura nos proporcionaron. Esta vez nos hemos animado directamente nosotros (parte del #baratzteam) a hacer las recomendaciones literarias.

Nos corre por las venas nuestro amor por los libros y la lectura. Además, ya sabéis que desde Baratz tenemos una estrecha relación con las Bibliotecas y los Archivos, puertas del saber y del conocimiento. A continuación, y como en las otras ocasiones, os dejamos el título del libro, enlace, escritor o escritora y editorial, acompañado de la imagen de la cubierta y su sinopsis. Después de toda esta información podréis ver quién fue la persona encargada de recomendar dicho libro. Incluso el enlace a su perfil de Twitter por si la queréis seguir o conocer un poquito más de ella. No hay nada mejor que conocernos y ponernos cara en este mundo de relaciones y conexiones a través de Internet, aunque sea a través de esta pantalla. Sin más… deseamos que os gusten los libros que os recomendamos para leer en esta estación del año.

Todas las personas deberían ir a la biblioteca, al menos, una vez a la semana. No hace falta que vayan con un objetivo claro, muchas veces basta con dejarse llevar hasta ella para encontrarlo. Y es que la biblioteca no son solamente libros. No. La biblioteca es información, es conocimiento, es formación, es entretenimiento, es unión, es lugar de encuentro… La biblioteca, en definitiva, es para las personas, aunque no lo sepan todavía.

Alguien que sí lo sabe, y trabaja para que lo sepan, es el personal bibliotecario. Profesionales que son nexo de unión entre las personas y la biblioteca. Profesionales que pueden no saber de todo… pero que sí saben guiarte para que sepas dónde encontrarlo. Para ellos todos los días son una nueva aventura al trabajar directamente con las personas y con sus necesidades de todo tipo y nivel por conocer y saber. Sin duda que la vocación de servicio es más que necesaria para saber estar y vivir todo tipo de situaciones, tanto gratificantes como incómodas.

Ahora bien, ¿qué motiva a una persona a querer trabajar en una biblioteca? Entre las primeras opciones de respuesta estarían: trabajar, sentirse valorado en lo que hace y ayudar a las personas en sus necesidades de acceso a la información. En pocas palabras: Trabajar para que otras personas puedan prosperar en sus vidas y que las bibliotecas sean tenidas en cuenta como motores sociales.

Quizás todo esto que os hemos contado no os parezca suficiente razón como para que trabajar en una biblioteca sea la decisión de vuestra vida. Es por ello por lo que hemos elaborado un pequeño listado con una serie de razones que muestran y demuestran la importancia del trabajo del profesional de biblioteca. Una pequeña defensa y motivación para los bibliotecarios, y una pequeña guía para que todo el mundo tenga unas pinceladas básicas de lo que es esta profesión.

La dislexia es una dificultad en el aprendizaje que afecta al 15 % de la población mundial según el National Center of Learning Disabilities. Las bibliotecas no deben olvidar a estas personas y cumplir con uno de sus objetivos principales: el acceso a la información, por lo que la lectura es de vital necesidad para reducir los riesgos de exclusión social. Es por ello por lo que la IFLA ha elaborado una guía para proporcionar una serie de recomendaciones cuya finalidad es otorgar servicios bibliotecarios de calidad a las personas con dislexia.

La «Guía de servicios bibliotecarios para personas con dislexia – Revisada y ampliada» define a la dislexia como «un trastorno de base neurológica que interfiere en la adquisición y el procesamiento del lenguaje; por lo tanto se caracteriza por problemas en la lectura, ortografía, escritura, habla y/o escucha, lo que inhabilita para aprender a leer o escribir correctamente, sin importar la inteligencia o el esfuerzo».

La propia guía facilita una serie de características comunes del lector con dislexia, aunque este grupo de personas no puede ser considerado como un grupo homogéneo. Entre las características destacan que (1) leen despacio, (2) tienen que leer dos o tres veces ciertas palabras y pasajes, (3) tienen cierta tendencia a perderse en la página y, por tanto, tienen que buscar la frase que estaban leyendo, y (4) ponen mucho esfuerzo en leer palabra a palabra y, por lo tanto, no captan el sentido del texto.