Los 13 principios generales para la creación y desarrollo de códigos de catalogación

13 julio, 2022 at 08:02

La catalogación es un proceso regulado de transferencia de los datos técnicos de un documento a un soporte documental. Su principal objetivo, entre otros, es la creación de puntos de acceso para la localización de los documentos en el catálogo y la ubicación de estos dentro de la colección. Cabe destacar que la catalogación precisa de reglas comunes que permitan tanto a profesionales la descripción normalizada de los documentos como a las personas la localización bibliográfica en los catálogos en línea y sistemas de búsqueda y descubrimiento.  

Normalización en la catalogación

La «Declaración de principios internacionales de catalogación (PIC)» de la IFLA sirve como base para la normalización internacional en la catalogación. Dicho documento sustituye y amplía el alcance de la declaración de principios original aprobada por la Conferencia Internacional sobre Principios de Catalogación en 1961. La reciente declaración de principios para la catalogación fue publicada en 2009, revisada y actualizada en 2014 y 2015 y aprobada en 2016. Con ella se pasa de solo tener en cuenta las obras textuales a tener en cuenta todo tipo de materiales, y desde la elección y forma del encabezamiento a todos los aspectos de los datos bibliográficos y de autoridad utilizados en los catálogos de bibliotecas.

20 tendencias que marcarán el futuro de las bibliotecas

25 enero, 2022 at 08:07

El futuro de las bibliotecas va emparejado con la evolución social, cultural, tecnológica, económica y política de la sociedad. Marcar y debatir el futuro de las bibliotecas no es algo sencillo, menos a gran escala, pero profesionales de todo el mundo colaboran para pensar y repensar las líneas bibliotecarias a trabajar. Un ejercicio de prospección en el que se pone en perspectiva la evolución de la sociedad y su entorno con las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de las bibliotecas.

Tendencias que marcarán el futuro de las bibliotecas y de sus profesionales

La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) ha identificado las 20 tendencias que marcarán el futuro de las bibliotecas y de sus comunidades a través del IFLA Trend Report. En esta actualización del conocido informe, profesionales emergentes del mundo de las bibliotecas se han adentrado en cómo serán estas en los próximos 10 años. Destacar que las tendencias señaladas necesitan una discusión y debate profundo ya que algunas chocan con otras. Aun así, son de muchísima utilidad como catalizadoras de la mejora e innovación bibliotecaria ya que sirven como marco para el intercambio de opiniones y de la colaboración.

Las 16 recomendaciones de la IFLA para garantizar el servicio de las bibliotecas escolares

4 noviembre, 2021 at 08:02

Las bibliotecas escolares son un recurso realmente útil para el alumnado de los centros educativos. Estas son un elemento inigualable que garantizan el apoyo formativo, informativo y de entretenimiento, además del crecimiento personal y profesional de la comunidad educativa. La Dirección de los centros educativos debe velar por garantizar el servicio de las bibliotecas escolares como parte importante en el desarrollo y crecimiento de las personas que integran los centros que dirigen.  

Las bibliotecas escolares garantizan el apoyo formativo, informativo y de entretenimiento

Recientemente han sido traducidas al español las «Directrices de la IFLA para la Biblioteca Escolar». Un documento cuyas directrices representan un compromiso entre lo que las bibliotecas escolares aspiran alcanzar y lo que razonablemente pueden alcanzar. Además, estas sirven de guía para crear bibliotecas escolares relevantes para las necesidades de aprendizaje de toda la comunidad educativa a la que sirven.

Una biblioteca escolar es el espacio de aprendizaje físico y digital de una escuela donde la lectura, la indagación, la investigación, el pensamiento, la imaginación y la creatividad son fundamentales en el viaje de la información al conocimiento de los estudiantes y para su crecimiento personal, social y cultural.