Comunidad Baratz

La biblioteca es un organismo en crecimiento. Esta frase, cargadísima de razón, es una de las cinco leyes de la Biblioteconomía que postuló Ranganathan en su célebre publicación “The Five Laws of Library Science” allá por el año 1931. Las otras leyes a las que hace referencia tienen que ver con los libros y con los lectores (o usuarios de las bibliotecas).

Shiyali Ramamrita Ranganathan (Sirkazi, Tamil Nadu, 9 de agosto de 1892- Bangalore, 27 de septiembre de 1972) matemático y bibliotecario de origen indio. Fue el creador de una de las más destacadas clasificaciones bibliotecarias, la clasificación colonada o facetada. Es considerando como el padre de la biblioteconomía de la India. [Wikipedia]

Toda persona inmersa en el mundo de la Biblioteconomía es conocedora de sus célebres leyes. Unas leyes que nos han acompañado durante tantos años y que son parte de los cimientos de los estudios. Estas cinco leyes de la Biblioteconomía son:

1. Los libros son para su uso.
2. Cada lector su libro.
3. Cada libro su lector.
4. Ahorre tiempo al lector.
5. La biblioteca es un organismo en crecimiento.

Hoy en día sería difícil entender el mundo del libro sin la literatura infantil, pero no siempre fue así. Hasta el siglo XVIII no llegaron los primeros libros de entretenimiento dirigidos especialmente al público joven. Anteriormente disfrutaron con libros que no fueron diseñados específicamente para ellos, como fábulas, cuentos de hadas o romances caballerescos, y que fueron publicados tanto para niños como para adultos por igual.

A mediados del siglo XVIII se publicaron los primeros libros dirigidos al público infantil. La temática de los mismos era instructiva (ortografía, libros escolares, de conducta) o religiosa… pero también aparecieron los primeros libros de entretenimiento. A finales del siglo, John Newbery, revolucionó la industria del libro y demostró que los libros para niños podían ser éxitos comerciales. De ahí que sea considerado como el “padre de la literatura infantil”.

Los libros estaban claramente destinados a complacer a sus lectores, ya sea con historias entretenidas y personajes atractivos, con un tono agradable en la escritura, o con ilustraciones atractivas y atractivos diseños de páginas y encuadernaciones.

También es importante señalar que la literatura infantil de antes no era como la de ahora. Las historias de antes eran mucho más macabras y carecían totalmente de tacto social o respecto hacia las mujeres, como se comenta en el post publicado en Hipertextual: “Mutilaciones y canibalismo: el cruel origen de los cuentos popularizados por Disney”:

«Para probar si le entraba el zapato, la hermana de Cenicienta se cortó el tobillo». Los cuentos originales de los que parten muchas de las versiones de Disney son algo más macabros de lo que pensamos. Unos relatos con un tono mucho más severo y menos dulce para enseñar a los niños a sobrevivir.

Todo cambia muy deprisa. La tecnología, el mundo digital y la información crecen sin parar. En esta tesitura se encuentran las bibliotecas. Bibliotecas que buscan evolucionar y adaptarse a los tiempos para ser de utilidad a la sociedad y a sus comunidades de usuarios. Todo cambio es una oportunidad, pero dicha oportunidad necesita de planificación. LIBER busca dicha oportunidad de evolución de las bibliotecas de investigación a través de su ambicioso plan estratégico.

LIBER es la principal red de bibliotecas de investigación europeas con más de 400 bibliotecas en más de 40 países. España está representada en dicha red por instituciones como la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN), la Biblioteca Nacional de España, la Red de Bibliotecas y Archivos del CSIC o el Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC), entre otras.

En su papel de potenciar el conocimiento sostenible en la era digital, la Asociación de Bibliotecas Europeas de Investigación (LIBER) ha desarrollado una ambiciosa estrategia para los próximos cinco años (2018-2022). Una estrategia en la cual sus principales áreas clave son la reforma de los derechos de autor, las humanidades digitales, el acceso abierto, las métricas y la gestión de datos de investigación.

El papel de las bibliotecas de investigación residirá en potenciar el conocimiento sostenible en la era digital.

Pasados esos cinco años ven el mundo con los objetivos propuestos cumplidos. Un mundo donde el (1) Open Access será la forma predominante de publicación, donde los (2) datos de investigación serán identificables, accesibles, interoperables y reutilizables. Un mundo donde las (3) habilidades digitales sustentarán un ciclo de vida de investigación más abierta y transparente, y donde la (4) infraestructura de investigación sea participativa, a medida y adaptada a las necesidades de las diversas disciplinas. Y para todo ello hay que empezar ya a trabajar, porque (5) el patrimonio cultural del mañana se basa en la información digital de hoy.